Xa teño os libros para a escola !!

Despois da pesadela que sufrín o ano pasado para mercar os libros de texto para os meus fillos, este ano tiña clarísimo que non quería volver a sufrir en septembro as colas de última hora na Libreria. Porque mira que eran longas as colas , pero se temos que págalos !!

Esta vez tiña un plan, e saliu todo a perfección , en canto saliu a lista dos libros fun a facer  a reserva na miña Libreria de cabeceira, insistin sen moita confianza, en que axilizaran o pedido. E para a miña sorpresa o 4 de agosto Xa estaban na Libreria !!!!.

Ali me fun a recollelos libros, sen colas de xente alporizada, nin dependientas estresadas, ….

Pois eso , eu Xa teño os libros dos nenos, e iso , para min é un gran alivio, nunhas semanas cando vaia camiñando polas rúas da miña vila e vexa unha de esas colas nas librerías , non poderei evitar sorrir un pouco  entre dentes.

Que raros poden ser os momentos de Ledicia dun Pai en apuros !!!        Si Xa Sei, «non é pa tanto», «menudo esaxerado», todo o que queirades pero a min o da a Volta o Colexio disgustame case tanto como as peregrinaxes o Ikea, pero eso e outro tema.

Por hoxe, misión cumprida!!

P.d.: Xa case olvidara que inda me falta mercar o material escolar, De esa cola , sí que non me libro !!!

Que pouco duran as alegrías dun Pai    en apuros.

feliz agosto a todos !!!

Os nenos ,e como viaxan nos coches !!!

Queria facer unha reflexion sobre como viaxan os nosos fillos cando vamos no coche, todos sabemos das normas a cumprir , ou quizas non todo a mundo sabe cales son esas normas e por eso non as cumpren.

Fai uns anos era típica a imaxe de nenos viaxando sen silla adaptada, sen cinto de seguridade ou enriba da sua nai; hoxe en día esto non é habitual pero para a miña sorpresa todavía sucede, hoxe mesmo o levar os nenos a escola, puiden constatar como un pai levaba a súa filla de 6 anos sen silla, sen cinto,…. O argumento para escudarse sempre e o mesmo, «se veño de aqui o lado», » a min que me vai pasar , se veño despacio».

Eu trato de entender o porque de esa forma neglixente de actuar, e non alcanzo a atopar excusa para xogar coa vida dos nen@s.

Despois ves outro tipo de casos, os que levan o nen@ na silla , pero non se molestan en comprobar se esta correctamente colocado/a, estes son os que soamente pensan na multa e non na seguridade; se o nen@ vai mal colocado pode sufrir os mesmos danos que se non levara silla.

Vamos señores que non se perde tanto tempo , nin é tan complexo, coloquen os eus fillos ben nas sillas, porque se algún dia teñen un accidente non terá arreglo e xamais poderán perdoarse a vostedes mesmos.

San fermines

xa conenzou o verán , nenos sen escola, turistas por todolos chiringitos da playa , ….

E como todo-los anos , san Fermín , tremendas festas , e non me refiro os encerros das bestas, senon ao maratón de carallada que ali se monta estés días, a modo de exemplo: 

 

Aficiones de padre: «las Series»

Una de las muchas cosas que cambian inexorablemente en tu día a día cuando eres padre son tus aficiones o «hobbies».

Una de las variables que más se reduce, es el tiempo que tienes para dedicar a ti mismo, si antes al salir del trabajo quedabas a tomar una caña, practicabas deporte, ibas al cine,  leías un libro o simplemente te relajabas con una película… ; ahora con niños pequeños eso es historia, después de recogerlos del colegio, llevarlos a la piscina, fútbol, patinaje, música o inglés (según el día), darles la merienda, jugar con ellos, bañarlos, cenar , leerles un cuento y meterlos en la cama, con suerte, entonces dedicas un rato a charlar con tu pareja sobre lo divino y lo humano. Después de todo esto, el tiempo que te queda para «TI», son los 45 minutos que tardas en quedarte dormido en el sofá mientras ves un capitulo de tu serie favorita (la de turno, que hay muchas).

Personalmente me he aficionado a las series (además de por la calidad y variedad de temáticas), por el formato de duración, esos 45 minutos, son los que aguanta de media un padre español; no me constan estudios estadísticos al respecto, pero si los hubiera seguro que no estaría desencaminado.

Lejos quedan esos tiempos de soltero, en que podías verte «El señor de los anillos» (200 minutos ) del tirón, si el estreno me pilla ahora, con suerte me la acabo en 5 sesiones, o a poco que me despiste me la acabo cuando estrenan la 2ª parte.!!!!

Y hablando de series , paso a detallar las que yo sigo o he seguido en algún momento.

* Las que yo llamo «viejunas» (ya ha pasado tiempo, pero se las recomiendo a todo el mundo) :

– «Friends» , geniales actores y mejores diálogos, Humor con mayúsculas.

– «E.R.» (urgencias), la primera y mas exitosa en este género; otras muchas se han inspirado en ella , pero nada que ver.

* Las Imprescindibles:

– «los soprano», ¡que grande James Gandolfini!!!!

– «The wire», en España paso sin pena ni gloria, pero para muchos de las mejores de la historia.

– «Dexter»

– «Lost» (perdidos), a pesar del polémico final, siempre tendrá un lugar en el top de las mejores series, revitalizó el concepto,        en una época en la que las series eran productos menores, apereció «lost», superproduccion, superpresupuesto, idea                diferente y original que no deja indiferente a nadie; su capítulo piloto fue el más caro y el más visto de la historia.

– «American Horror Story», imprescindible si te gusta el terror, temática distinta en cada temporada.

* Las Actuales:

– «Juego de Tronos»

– «The Walking Dead»

– «True detective», impresionante serie, buen guión, Matthew McConaughey y Woddy Harrelson estan increibles en este               drama policiaco

– «Masters of Sex», esta es para ver con pareja, je, je,…

– «La cupula»

– «Da Vincis Demons»

– «los 100»

– «the Following»

– «Vickings»

– «Homeland»

– «Ray Donovan»

– «Banshee», un delincuente se hace pasar por Sheriff; violencia para dar y tomar

* Las «Freak» (vamos las  ciencia Ficción):

– «expediente X», innovadora en su momento dio lugar a todo un género.

– «Fringe»

– «Battlestar Galactica»

– «Stargate»

– «Falling Skies»

– «Grimm»

– «Utopia», esta no es friki es lo siguiente, imposible de explicar, pero resulta curiosa.

* Las «Novedades«, en breve empezaran a llegar sus estrenos:

– «Extant», siempre es agradable ver a Halle Berry, (es una astronauta que regresa de una mision y empiezan a pasrle cosas       raras) la serie es correcta sin mas alardes.

– «Gothan» , sí, la ciudad de Batman, recordais al inspector Gordon, pues el, es el protagonista, su ascenso desde                        detective novato a jefe de policia

– «Z nation», otra de zombis , de entrada ya notas que es una produccion mas modesta , no llega al nivel de walking dead,         pero tengo curiosidad por ver como evoluciona.

– «the Strain» guión y dirección de Guillermo Del Toro, un avion aterriza con todo el pasaje muerto, se cree que el causante es      un virus; en realidad el problema son los vampiros,….

– «The Leftovers», el 2% de la población mundial desaparece misteriosamente, …., (el guión es de uno de los creadores de         lost)

– «the Last Ship», otra de apocalipsis, la humanidad se ve diezmada por un virus mortal, (no hay zombis en esta), y la                   tripulación de un barco es la ultima esperanza de encontrar una cura.

– «the Nick», año 1900 en New York, en un hospital de esta ciudad cirujanos realizan operaciones experimentales, …

– «Gang Related» una policias y pandilleros

– «Dominion», nos lleva 25 años después de lo que pasa en la peli Legion, futuro apocalíptico donde los humanos están en         guerra contra los angeles.

Pues como veis, Si que me gustan las Series, seguro que se me ha olvidado alguna, por eso acepto sugerencias, así como cualquier tipo de comentario sobre lo que habéis leido.

Adiós alumnos, adiós

 

JORGE ÁLVAREZ YÁGÜEZ* 17.09.2014

Adiós alumnos, adiós

Hoy no iré a clase, no lo haré ya más, después de varios decenios haciéndolo, y los últimos en esta ciudad. Ya no enseñaré a Descartes o a Kant, a ninguno de los grandes pensadores de la humanidad. ¿Nostálgico?, no, decididamente no; ha sido una decisión voluntaria. En muy poco tiempo no podría seguir haciéndolo aunque quisiera, pues la nueva Ley que este curso se pone en marcha, no dejará lugar alguno para el pensamiento, dará el último paso para desterrarlo de la enseñanza. Progresivamente se han ido introduciendo medidas para dejar a la filosofía fuera. La máxima en la que Kant cifraba el ideal ilustrado, pensar por uno mismo, no es ya la de ninguno de los gobernantes, de distinto color, que se han ido sucediendo. Todos parecen estar de acuerdo que todo lo que no sea utilitario, estrictamente funcional debe ser excluido. Y siguiendo ese esterilizante criterio lo que habría de ser una amplia formación del individuo, esa que le tornara en un ser complejo y crítico en lo que afecta a entendimiento y sensibilidad a través de los inicios en los hitos de nuestra cultura, en la ciencia, arte, filosofía… va dejando su lugar a una especie de adquisición de habilidades de diferente nivel para el empleo. Una estrecha adaptación del individuo a las exigencias más inmediatas del mercado, al menos tal como interpretan algunos tales exigencias.

Obsérvense si no las recomendaciones de la OCDE, cuyos informes pesan ya más que ningún otro en los distintos ministerios de Educación europeos, proponiendo introducir materias de cultura financiera, uso de tarjetas de crédito (sic), etc. No se crea que me refiero a la situación de las llamadas «humanidades», no son solo ellas las cuestionadas, la formación en ciencias no está menos aquejada. Ese demediamiento en la formación fue perfectamente complementado por tres factores devastadores: 1) El imperio de cierta pedagogía, que ocultaba su vaciedad bajo un lenguaje oscurantista, guiada por el principio de creer que se pueden enseñar los métodos sin apenas dominio de los contenidos, ignorando que, a partir de cierto nivel, sin profundizar en estos era imposible realmente iniciarse siquiera en aquellos, que no hay manera de aprender a pensar sin hacerlo hondamente. 2) La pedagogización que atravesó todo el sistema traía casi inevitablemente consigo una infantilización del alumno, una patologización de sus carencias, una apelación continua a su des-responsabilización para derivarla a otras instancias. 3) A esto último contribuyó, sin duda, la pérdida de especificidad de la enseñanza media, lo que en su momento quedó reflejado en la formación del llamado «bloque no-universitario», con la consiguiente desconexión con la Universidad; el sometimiento entonces de la Enseñanza Media a criterios más apropiados a niveles previos; solo hay que ver hoy a los profesores vigilando los patios o la llegada del autobús; pero criterios acordes fueron aplicados a la selección y formación del profesorado, a la consideración de sus expedientes, etc. Únase a todo esto: la desestabilización de la enseñanza resultado de los cambios en la configuración mundial de los mercados y de la organización política, los flujos sociales y, muy particularmente, una progresiva desigualdad social; una detracción de medios para la enseñanza pública; en fin, un sistema sometido a un constante vaivén por sucesivas leyes de reforma, elaboradas a espaldas de los interesados, la última con el solo asesoramiento de la Conferencia episcopal, como si cada cual quisiera hacer su experimento particular con lo más importante para un país, que hace tiempo que no es otra cosa que el conocimiento.

No, no tengo nostalgia, sí preocupación por ver como se sistematiza progresivamente la formación calculada del hombre unidimensional.

*Doctor y catedrático de Filosofía de Instituto

vía Adiós alumnos, adiós – Faro de Vigo.

Tuve la fortuna de tenerlo como profesor, y es uno de esos profesores que te marcan y que no te dejan indiferente .

Un profesor de caracter especial, menos preocupado del programa del curso y mas de ayuda a formar personas con criterio, estimulandonos a que formemos nuestra propia opinion sobre las cosas.

Es una verdadera pena ver como son arrinconados este tipo de educadores (nunca se lo pusieron fácil, tampoco parecia importarle demasiado esas dificultades), pero debe ser que cada vez la situacion es peor.

Yo siempre le estaré agradecido por su labor, gracias a usted y a profesores como usted creo que muchos somos mejores personas.

La carta indignada de un niño de 1º de la ESO: «La clase de religión es un soborno de la Iglesia»

La carta indignada de un niño de 1º de la ESO: «La clase de religión es un soborno de la Iglesia»

EL HUFFINGTON POST  | Por Rodrigo Carreteroo-CARTA-570

La religión es un juego de niños. Eso asegura Lucas, un chaval de 12 años que cursa Primero de la ESO en un colegio público de Alcalá de Henares (Madrid) y que está harto.

Por eso, ha enviado una carta al director de El País, que también ha sido remitida a El Huffington Post por sus padres, en la que vuelca toda su indignación. En dos folios escritos a mano, explica que cursa Medidas de Atención Educativa (MAE), la alternativa a religión, y se queja de la discriminación según la materia que se elija.

«Los niños que van a religión hacen excursiones sin nosotros (…) y no sólo eso. Además ven películas, van a ordenadores, a jugar al paintball (guerra de bolas de pintura), piragüismo, al teatro, al cine…». Lucas, que firma la carta junto a otros 12 compañeros, se queja de que, en cambio, las horas de su asignatura las dedican sólo a dibujar y a hacer deberes. Por eso, piden que se «equilibren» las actividades de ambas materias.

Los alumnos no tienen duda de a qué se deben estas diferencias. «Es un soborno de la iglesia para que los niños se apunten a religión y elijan el catolicismo. Lo hacen para que se apunten y que la religión no se extinga del colegio», denuncian en su carta, en la que se preguntan: «¿Qué tiene que ver el paintball con la religión (no creo que disparen avemarías)? ¿Qué tiene que ver con el piragüismo? ¿La película 300 tiene más que ver con la Iglesia o con un acontecimiento histórico?»

Por eso, Lucas acaba su carta pidiendo que «al menos los de MAE tengan alguna excursión».

«LA ESCRIBIÓ EN EL INSTITUTO»

María Rodríguez, la madre de Lucas, explica que su hijo tuvo la idea de escribir la carta al inicio del curso, cuando vio cómo funcionaba la asignatura de religión. Afirma que no es un problema específico de su instituto, dado que en el colegio anterior sucedía lo mismo.

«Como estaba tan enfadado, le dije que escribiera una carta porque en la vida hay que luchar por lo que sientes. La escribió en el instituto junto con un amigo y yo he tardado unos días en enviarla». María recalca que ningún adulto la supervisó y que no está «ni dictada ni condicionada».

«Durante la clase en MAE lo que hacen es leer o dibujar. Hay una profesora con ellos, pero no es una clase con contenido pedagógico alguno», lamenta María. Por eso, Lucas aspira a que su carta represente el primer paso para terminar con la discriminación en su instituto.

MÁS:

vía La carta indignada de un niño de 1º de la ESO: «La clase de religión es un soborno de la Iglesia».

«No tiene precio»

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Hoy , por fin los peques han vuelto a clase, los más mayores aún esperarán hasta el lunes (paciencia padres ).
Y es cierto «no tiene precio», tener un rato de tranquilidad sin niños, pero hay más cosas que hoy también no tienen precio:
* el reencuentro con los amiguitos, verlos reír, correr, ….
Correr lo que es correr, los papas y mamas después de pasarle el testigo a los profesores.
Y reír !!!, los que no reían , ni sonreían eran los profesores , y no me extraña;
Ahí están detrás de la puerta de cristal de la entrada, con la mirada fija en la fila de niños, el gesto serio , como si a punto estuvieran de salir al ruedo a lidiar un astado de 500 kg.
Alguno parece pensar: «porque no estudie derecho, como me decía mi padre»!!!!!!!

El momento «jodechinchos»

El momento «jodechinchos»

En Cangas, el inicio del verano no lo marca el solsticio. Uno sabe del cambio de estación porque se dispara el precio de los chinchos en la plaza de abastos. De un día para otro. Llegan los veraneantes y se llenan los playas. Bullen las terrazas. Florece el mercado negro del alquiler de pisos. Las carreteras se colapsan y comienzan las caravanas a la altura de Rande. Se practica un fútbol llamado keniata. Y existe la posibilidad de que Julio Iglesias se acerque a tomar una mariscada para rememorar las vacaciones de su infancia.

Porque a Cangas siempre se vuelve. Es como el amor que decía Lope: quien lo probó lo sabe. Por muchas cosas que cambien, la esencia permanece. Donde antaño atracaban los barcos de vapor ahora arriban los catamaranes. A pesar de la creciente presión inmobiliaria, sobreviven los arenales urbanos como Rodeira, los cálidos de Aldán y los más fresquitos como Barra. Massó continúa en su sitio, aunque ya no lleguen ballenas dejando regueros de grasa. Y siguen siendo audibles todo tipo de acentos, aunque los niños ya no puedan jugar a descubrir matrículas de cualquier provincia de España.

Hay sitios distintos en los que la movida dura veinticuatro horas al día. Por las mañanas aún es tradición ir de chiquitas, las sobremesas empalman con las tardes por el buen comer y las noches siempre son meigas al lado del mar. Es lo que tiene albergar tanto artista por metro cuadrado. En los veranos cangueses los cantantes de tasca se han ido alternando con los heavies y los teatreiros conviven con los dibujantes de cómic. Cualquiera da la nota, cualquiera pinta algo. Y sí, la leyenda es cierta: Cangas tiene su propio microclima. A los feriantes se les llama invasores y a los turistas, jodechinchos.

(Fuente: http://elblogdediegoperez.blogspot.com.es/)

Por fin se acaba el verano, Empieza el colegio !!!!!

El 10 de septiembre, lo voy repitiendo como si de un mantra se tratara. El 10, el 10, el 10 de septiembre me repito una y otra vez para darme animos  y a la vez me felicito: «lo he conseguido», «he sobrevivido a todo un verano haciendo de padrazo»,playa, piscina, monte, excursiones, camping, fiestas, …. por fin está llegando a su fin, y no voy a negar que fue divertido, pero YA !!!!, necesito que empieze el colegio ya, y recuperar un poco de la vida de adulto.

Ese dia lo tengo marcado en el calendario a fuego, ¡10 de septiembre!, es el dia en que todos los padres (y tambien madres), vamos supercontentos al cole a dejarlos con sus estupendos profesores,¡ hay que alegria volver a veros!, y piensas con una sonrisa de oreja a oreja:»os vay a cagar», 24 pequeñajos asilvestrados después de 3 meses de vacaciones y ahora ponlos a hacer fichas, ….,